在孩子的学习过程中，语文作为基础学科，其重要性不言而喻。扩句和缩句是语文学习中的两个重要环节，对于三年级学生来说，掌握这些技巧对于提高语言表达能力和理解能力至关重要。**将围绕“三年级扩句缩句专项训练及答案”这一问题，从实际操作出发，提供一系列实用的训练方法和答案，帮助孩子们在语文学习中取得进步。

一、扩句训练方法

1.1扩写句子，丰富内容 在扩句训练中，首先要学会在原句的基础上增加修饰成分，使句子更加生动形象。例如，原句“小明在读书。”可以扩写为“小明在安静的教室里认真地读书。”

1.2使用修辞手法，增强表现力 扩句时，适当运用比喻、拟人等修辞手法，可以使句子更具表现力。如：“夜空中的星星，像无数颗明亮的眼睛，注视着大地。”

二、缩句训练方法

2.1确定主语、谓语、宾语 在缩句训练中，首先要明确句子的主干，即主语、谓语、宾语。例如，原句“我正在写作业。”可以缩写为“我在写作业。”

2.2删除冗余成分，保留核心信息 在缩句时，要删除与句子核心信息无关的修饰成分，使句子更加简洁。如：“他昨天下午去公园散步。”可以缩写为“他昨天去公园散步。”

三、专项训练及答案

3.1扩句训练

原句：“小花在花园里玩耍。”

答案：“小花在美丽的花园里快乐地玩耍。”

3.2缩句训练

原句：“她正在图书馆看书。”

答案：“她在图书馆看书。”

通过以上训练，孩子们可以更好地掌握扩句和缩句的技巧，提高语文表达能力。在实际学习中，家长和老师应鼓励孩子们多加练习，不断巩固所学知识。相信在不断的努力下，孩子们在语文学习上会取得更好的成绩。