材料作文训练,材料作文训练大全

材料作文训练

材料作文作为一种常见的作文形式，不仅考验学生的语言表达能力，更注重考查学生的思维深度和道德素养。小编将围绕材料作文的训练方法，结合实例，详细解析如何提升学生的材料作文能力。

1.材料性质与内容分析

材料作文的命题通常来源于社会生活，注重道德层面的探讨。例如，船主与修船工的故事，通过“顺手”的小事展现道德的力量。这类材料往往以具体事件为载体，引导学生思考道德问题。

2.材料特点与写作技巧

材料作文的特点在于，它要求学生深入分析材料，提炼核心观点。例如，何祥美通过魔鬼般的训练，成为“枪王”，这个故事告诉我们坚持与改变的重要性。在写作时，要善于抓住材料中的关键词，如“补船”、“道谢”、“大红包”等，以此为基础展开论述。

3.材料分析的方法

面对多个材料作文题目时，要仔细分析材料间的异同，为写作做好准备。例如，阅读材料一，我们可以从中提炼出“人生的高度”这一核心观点，并结合自身经历进行阐述。

4.任务驱动型作文写作

任务驱动型作文要求学生在阅读材料后，有针对性地进行写作。例如，作文网初中频道提供的材料，要求学生从“到达金字塔顶”这一问题出发，自定立意，自选文体，完成一篇不少于800字的文章。

5.积累写作素材

平时应大量输入，鼓励学生在课外多听、多说、多读。在课堂教学中，教师应充分利用教材中的语言材料，有意识地督促学生加工输入，积累写作素材，使写作变得自然流畅。

6.小学经典作文题目解析

小学作文题目如“童年趣事”、“我长大了”等，旨在引导学生回忆和表达个人经历。通过这类题目，学生可以锻炼叙述能力和情感表达能力。

7.新材料作文审题训练

新材料作文审题训练要求学生具备较强的分析能力。例如，以“世界上只有两种动物能到达金字塔顶”为问题，引导学生思考成功背后的因素。

8.加强对问题作文的针对性训练

对问题作文的针对性训练和指导，要求学生关注社会，关注时代，开启作文的新思路。通过这类训练，学生可以提高作文的深度和广度。

通过以上训练方法，学生可以逐步提升材料作文的能力，不仅在语言表达上更加得心应手，更能在道德思考和人生感悟上有所收获。